为加强草原工业学院招生宣传工作,广泛宣传学院的学科建设和专业优势,深化对年草原工业学院的历史积淀和精神内涵的认识。青年学生的勤劳,展示和宣传学院的学术进取精神风貌和学生丰富多彩的校园文化生活,草业学院党委组织学生开展了“读甘草、种田、种田”活动。d草业、筑梦启航“草业大学生走进中学开展招生活动,从大学生的角度讲述自己对草业学院的理解,分享自己的大学故事和校园生活点滴。使中学生更直观、直观地认识草业学院的专业优势和人才。

只有这样才能培养出特色,感受到草业学院独特的魅力,吸引更多的青年学生进入草业学院。开始、组织和培训。2015年4月,草业学院党委在加强专项研究会上提出了利用暑期社会实践的契机,动员和组织大学生开展中学招生宣传工作的构想。招生宣传工作。2015年5月初,学院制定了活动实施计划初稿。5月20日、5月27日,学院召开学生代表座谈会,征求学生对活动的意见,并根据学生的意见对活动进行修订和完善。为了调动学生的积极性,本次讲座采用自愿招生的方式组织实施。

通过微博、微博、飞信、QQ群等新媒体平台,广泛宣传和动员各年级大学生办公室和班级,鼓励有兴趣和有兴趣的学生组成免费小组进入中学授课。最终,学院各年级30多名学生按照自由组合的原则,根据联系的宣传中学组建了5个教学小组。团队完成后,学院以“你不认识的草业学院”和“我的大学”为主题,于2015年6月23日至6月26日对讲座成员进行了培训。安排和部署了讲座活动的总体工作和具体事项。2015年7月初,根据学院宣传活动的具体安排和部署,团队成员选择了一名组长,负责宣传活动的总体安排。

组长根据自己的长处和长处分配具体的任务,以确保团队合作和履行职责。7月19日至8月28日,在队长的带领下,五队前往武威二中、武威天柱一中、定西安定区东方红中学、定西临洮县三中、张掖市民乐县一中等地搭载欧阳峰。t宣传活动。在宣传活动中,各宣传小组围绕宣传主题,以新颖多样的方式开展活动,主题鲜明突出。团队成员通过“你不知道的草业学院”介绍了PPT——高校招生宣传视频、学科专业介绍,重点介绍了学院的专业特点、培养目标、培养方案、毕业方向等方面的高中情况。

学生们作了详细的介绍。通过“我的大学”视频——大学生活和“学习霸权的培养”视频。以我在大学的学习和生活为例,从理想大学与现实大学的区别、个人角色转变的准备、大学所能获得的技能、大学的素质等方面,向高中生求助。学生应该拥有。它展示了美好的大学生活,也说明了大学生活和高中生活的区别。通过填写“你眼中的大学”问卷和游戏互动,我们进一步了解了理想的高中生大学,鼓励他们努力学习,为他们的未来争取更多的选择。在宣传活动结束时,通过高中填制的《宣传活动实施满意度调查表》的反馈,使团队成员更好地了解学生对宣传活动的理解和评价。

学生们。宣传活动结束后,他们也对中学生对学院的理解有了更好的了解。同时,了解了高中生对大学生生活的初步规划。总结、成长和反思,为总结本次宣传活动的有效性和不足,激发更多学生参与专业宣传和社会实践活动,2015年9月24日晚,草农学院举办了一次LEC活动。在农业科学大厦四楼的会议室里进行“读甘草农业梦,启航”的练习。移动总结研讨会。宣传组领导通过介绍宣传实践活动的准备工作、实践活动的具体实施过程、实践活动的成绩和不足等,与师生分享宣传经验。

吴邦国,武威市天柱县高中二班组长,对他的同学姚乃强在2013级草地科学一班的表现印象深刻。他说,团队的主题是“用我的声音传播草业”,不仅从学院的历史、专业特点、教师、就业发展等专业方面。本文从高中生的角度,介绍了他们所不认识的草原学院,并以“学习霸权的培养”为主题,向高中生介绍丰富多彩的大学生活,激发学生对大学的向往。持久的生活,并加强他们的积极、艰苦奋斗和最终的毅力。姚乃强总结了这次宣传活动对自己的意义:锻炼自己,鼓励他人,团结合作,宣传草业。

天柱宣传组成员刘玉珍,来自2013级草地科学二班,向高中生介绍了自己的大学生活,向他们展示了“不为自己奋斗而选择舒适”的学习生活理念。他还鼓励在场的学生用心做好每件事,相信自己。只有尽力而为,我们才能挖掘出无限的潜力。孙灿灿是来武威二中高三科学课讲课的,他在讲课前告诉大家,他对学院的发展和学科专业的了解不多。通过这次论证,他不仅加深了对学院和专业的认识,而且加深了对学院和专业的认识。认同感和自豪感翻了一番,这是这次实践活动的最大收获。

来到张掖市民乐县第一中学的谢金霞做了一次讲座,分享了他的实践总结:上中学复习高三时,被中学生求知的精神和对世纪年代的信仰所感动。为自己的目标而奋斗;在向高中生介绍自己的大学学习和生活的过程中,似乎我重新体验了大学生活的两年,更清楚地认识到自己在大学学习和生活中的不足,恢复了原来的目标和梦想,继续前进。o努力学习,更加坚定地增强自己的进步动力。在座谈会上,本次讲座的实践活动的所有参与者都一一分享了自己的收获和经验:高中生渴望了解大学的生活和学习,对知识的渴望更强烈;面对如此巨大的学习压力,H。

高教学生迫切需要更多的支持和鼓励。高校应该开展更多这样的实践活动。这项活动不仅锻炼了他们的综合能力,而且给了他们走出去的勇气,增强了他们的行动能力,突破了自己,在许多方面挖掘了自己的潜力。在谈到活动的不足之处时,宣传小组成员说,宣传活动受宣传对象的时间、地点和范围的限制。希望今后扩大宣传范围,延长宣传时间,提高宣传内容。草业学院党委书记唐志刚说,在听取了学生们的总结和分享后,他深深地感受到了。他感谢学生们成为大学生的先锋。

历史上,他第一次从学生的角度展示和宣传学院的特点和学科,让更多的高中生了解草原工业学院、草原科学学院和植物保护学院。学生们勇于走出去,展示自己的实践精神,学生们挑战自我的能力,学生们在实践活动后的总结和反思,让他感动不已。据了解,通过此次宣传活动,500多名高中生对草原工业学院的专业特点有了了解和了解。该活动增强了大学生自主学习、组织协调、沟通、应急响应和应对能力,为学生全面发展提供了良好的契机,展现了草原学生优秀的精神面貌。

草原工业学院将以此次活动为契机,深化招生宣传工作,继续加强各项活动的组织和发展,为草原学生的成长搭建更多更好的平台。a.。